Avec l'intervention de Vincent Merle, professeur du CNAM : Un projet politique pour l’alternance. Et deux tables rondes, la première animée par Michel Théry, chef du département Formation et Certification du Céreq : L’alternance : de quoi parle-t-on ? ; et la seconde par Jeanne Schneider, directrice de l’Ecole de la deuxième chance des Hauts-de-Seine : L’alternance : quels enjeux pour les entreprises ?

" L’alternance n’a jamais suscité autant d’intérêt que depuis qu’elle a failli disparaître du paysage de la formation initiale en France : objectif de 600 000 jeunes en alternance ; pé- nalité pour les entreprises de plus de 250 salariés qui comp- teraient moins de 4 % de leurs effectifs en formation en alternance ; 50 % des écoles d’ingénieur et 80 % des écoles de management proposant une « filière par apprentissage»...

Comment sommes-nous passés de la chronique d’une mort annoncée à un tel engouement pour l’alternance? Parmi toutes celles qu’on lui prête aujourd’hui, quelles sont les réelles vertus de l’alternance ?

Cette matinée invite à débattre pour sortir d’une certaine forme de pensée magique qui fait de l’alternance la solution à tous nos maux. L’alternance à la française demeure encore en grande partie à construire. C’est au moment où elle est entrée dans les mœurs qu’il convient de s’interroger sur la manière dont elle peut s’inscrire durablement dans un projet politique cohérent pour l’ensemble du système éducatif. Si l’on veut éviter que les formations en alternance ne soient victimes de
leur succès, de vrais choix s’imposent, tout autant des choix de société que des choix techniques. L’alternance au-delà du discours. "

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L'alternance, au-delà du discours, Revue Education Permanente n°190 - 2012-1

Lieu
Conservatoire national des arts et métiers
292 rue Saint-Martin - 75003 Paris
amphithéâtre C (Abbé Grégoire)
M° : Arts et Métiers ou Réaumur-Sébastopol

Renseignements et inscriptions
Education permanente
16, rue Berthollet - 94113 Arcueil
Tél. : 01 58 50 95 30 - fax : 01 58 50 05 22
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