Comment se repère et se développe le talent des managers leaders ?

Grandir sans détruire ou comment passer de 9 à 2 tonnes de Co2 sans appauvrir nos vies ? Le rôle de l’éducation populaire

Si l’être humain a naturellement envie de coopérer (Sennett) : quand la coopération ne se réalise pas, c'est que le système ne le permet pas

Pour ne pas rater les innovations il faut former. Et former le vivier de demain avec les anciens, le professionnalisme « de la tête et des mains »

La difficulté de l'enfermement du dirigeant dans sa fonction : le faire sortir de sa carapace, lui faire générer une dynamique de subsidiarité

Pourquoi il est important que les entreprises continuent à former après 40 ans

Comment des éléments de la méthode Montessori permettent concrètement de changer le travail, son management et de donner de l’autonomie

Entre l'exigence du professionnel d'un travail de qualité et celle de l'entreprise d'être pérenne : le dialogue sur le travail est une question…

Que fait-on dans le travail avec l’IA prédictive ou l’IA générative ? On ne coopère pas, on la « challenge » et il faut toujours savoir faire sans…

Un angle mort de la question de l'innovation : la culture organisationnelle. Tournée vers l’externe ou l’interne, vers l’avenir ou le « day to day…

Aborder la question des coûts cachés du management ? Il faut observer dans les entreprises, les équipes, là où se crée la valeur et là où elle se perd

Le fonctionnement d’un groupe de pairs avec la méthode WAP : le cadre, la définition de l’objectif stratégique, le ciblage de la communauté concernée