Le contexte actuel est propice à la sollicitation croissante, au niveau régional, d'une capacité d'expertise technique en matière de prospective. Avec l’approfondissement de la décentralisation, les Régions ne sont plus seulement censées mettre en oeuvre les politiques publiques dans le champ de la formation professionnelle, initiale et continue, et de l’orientation professionnelle tout au long de la vie. Elles élaborent et construisent ces politiques.
Le pilotage de la carte des formations professionnelles revient ainsi à la Région après concertation avec les autorités académiques et s’inscrit clairement dans la dynamique des futurs Contrats de plan régionaux de développement des formations et de l'orientation professionnelles (CPRDFOP)...
